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PROGETTO PASTORALE GRUPPI SCUOLE MEDIE

TEMATICHE

1^a media

•  Amicizia, regole dello stare insieme, rispetto dell'altro;

•  Sacramento: Eucaristia, ovvero la celebrazione euristica (conoscenza basilare delle sue parti e loro significati);

•  Nella seconda parte dell'anno si affrontano temi attuali scelti dai ragazzi.

 

2^a – 3^a media

•  Comunità (non siamo soli, ma all'interno di una realtà più ampia);

•  Sacramenti: Cresima – Battesimo;

•  Servizio: mettersi al servizio degli altri per scoprire una logica diversa, ovvero che ci vuole più forza nel farsi piccoli che nel prevaricare, e che la ricompensa per ciò che si fa' non è sempre nelle cose (possibilmente sperimentandolo direttamente da parte dei ragazzi).

 

Attenzione:

Svolgendo le varie tematiche è bene inserire momenti di riflessione e di confronto con la Parola, in tal modo i ragazzi potranno accostarsi gradualmente ad essa scoprendola sempre più come strumento fondamentale per il cristiano, in quanto in grado di spiegare la vita nel profondo.

 

METODOLOGIE

1^a media

•  Periodi principali dell'anno (Pasqua, Natale, Festa della Pace): il lavoro viene svolto insieme agli altri gruppi;

•  Resto dell'anno: lavora individualmente per costruire un'identità di gruppo.

 

2^a - 3^a media

Affrontano tematiche comuni:in tal modo hanno la possibilità di lavorare in “gruppi misti” creando legami e facilitando l'integrazione tra ragazzi di gruppi diversi (quest'ultima attività non va svolta perennemente, ma saltuariamente per non disperdere “l'identità” del singolo gruppo).

 

Attenzione:

•  I cammini vanno strutturati per tappe successive in modo da' far crescere gradualmente il ragazzo verso la comprensione che la fede riguarda tutta la vita del credente;

•  Ogni passaggio dovrebbe essere scandito da gesti significativi che sottolineino al ragazzo il momento che sta' vivendo e la sua importanza;

•  Proporre dei momenti d'impegno personale del ragazzo e quindi di verifica dell'effettivo mantenimento di esso: in tal modo il ragazzo prende coscienza che ciò che sta' vivendo è significativo e che l'essere cristiano non è affatto per “bambini”.

 

STRUTTURA DEGLI INCONTRI

Momento insieme

•  Non tutti i venerdì, ma alternare;

•  Può essere fatto sia all'inizio, che alla fine dell'incontro;

•  Sono gli stessi ragazzi a proporre preghiere o canti (preparandolo negli incontri precedenti, insieme agli educatori).

 

COLLABORAZIONE/INTERAZIONE CON LA COMUNITA'

•  Momenti d'incontro fra i ragazzi ed il resto della comunità (inserendoli gradualmente in tutti i momenti della vita comunitaria):

• per testimoniare ai ragazzi che la fede accompagna tutta la vita, coinvolgendo il cristiano soprattutto nelle scelte importanti, e non si conclude nel momento in cui si riceve il sacramento della Cresima;

• per scoprire il piacere di camminare insieme, facendogli percepire il loro cammino non come percorso a se stante, ma parte di un progetto più grande che ci accomuna e ci coinvolge tutti;

•  Incontri con i ragazzi della 5^a elementare e 1° superiore per rendere meno traumatici i relativi passaggi;

•  Momenti specifici per richiamare e far reintegrare i ragazzi che hanno interrotto il loro rapporto con la parrocchia dopo la Prima Comunione.

 

COINVOLGIMENTO DEI GENITORI

•  Coinvolgimento dei genitori mediante 2 o 3 momenti nell'arco dell'anno (oltre alla recita di Carnevale e al Recital di Natale):

•  1 momento in Avvento;

•  1 momento in Quaresima di preghiera;

•  1 momento a Pasqua di festa.

•  Gli incontri dei genitori sono da presentare al Consiglio Pastorale;

•  Momenti per i genitori con l'intervento di un Sacerdoti e Psicologi;

•  Celebrazioni o momenti di preghiera preparati con la collaborazione del Gruppo Giovani-Adulti (Queste occasioni sono da estendere anche ai genitori dei ragazzi delle superiori).

 

Attenzione:

Nella preparazione degli incontri per i genitori possono essere coinvolte le giovani coppie.

 

INCONTRI PER LA CRESIMA

Tenuto conto delle nuove disposizioni per ciò che riguarda la Cresima (accorpamento con un'altra Parrocchia), organizzare all'interno (o alla fine) del cammino di preparazione verso il Sacramento suddetto, una giornata per i ragazzi e per i genitori di entrambe le Parrocchie:

•  i ragazzi svolgono degli incontri (laboratori)

•  i genitori svolgono un altro tipo di attività con l'intervento di Sacerdoti e Psicologi.